昨日のタイの授業のこと、いつものように生徒が

「学校の授業聞いてもいいですか？」と言ってきました。

国語の授業が終わってからやると何時になるかわからないので、急遽算数に。

「じゃあ、ラインで問題送ってくれる？」と頼みました。

なんと送られてきた問題は英語、角度の問題です。

三角定規のそれぞれの角を書きましょう。これは楽勝です。

次の問題はよく読むと、分度器を使って問題を解きましょう。

仕方がないので教室に戻り、分度器を持ってきました。

「これでしょう？」という私の言葉に

「はい、これです」と分度器を見せてくれました。

「じゃあ、測ってごらん」

「えーどうやるんですか！」

えーと、一瞬詰まりました。

仕方がないのでノートに三角形を書き、

分度器をその上に当てて丸い分度器の絵を。

線を描きこうやって図ればいいよといったのですが、わからない様子。

パソコンからカメラをはずし、図の上にかざし、

分度器を置いて測るスタイルを。

「やってみます」といった後に、「先生も測ってください」

ラインで送られてきた三角形を測りましたが、

ラインで送られてきたものを測りましたが、怪しいものです。

やっぱりこれは苦労しますね！

見えないよ　カメラで写すの　大変だ　やっぱりこれは　数学講師だ